Компьютеры сокращают словарный запас у детей
К такому выводу пришли британские исследователи, сравнив то, как люди воспринимают и запоминают информацию.
Британские исследователи провели эксперимент, в ходе которого добровольцы должны были заучить новые слова двумя способами — визуально (при чтении с экрана компьютера или планшета) и на слух.
Выяснилось, что участники быстрее запоминали незнакомое слово, когда слышали его и повторяли. Поэтому экспериментаторы считают, что использование планшетов или компьютеров в обучении хуже сказывается на пополнении словарного запаса учеников. Люди лучше расширяют свой словарный запас, когда активно работают со словом — слушают его и повторяют до тех пор, пока не получится правильно его произнести.
